MŠ Plotiště – Sever

Poměrně obvyklou bolístku předškolního věku, začátek nošení brýlí u některých dětí , pomáhá tento tematický celek překonat pomocí sady aktivit rozdělených podle teorie multičetné inteligence. Hlavním kladem jsou dobře zpracované otevřené otázky, které vedou děti k zaujetí vlastního postoje. Scénář však není rozpracován do časové osy a slouží tedy spíše jako inspirace.